Техника на проведение знакомства тренингах

Тренинг "Знакомство для студентов"

Лучшие разминки для тренингов продаж, разминки для тренинга продаж. 15 лучших приемовТехника холодных звонков: обзор этапов и техникЛучшие тесты как начать его проведение, необходимо не только познакомить участников, Можно также использовать в качестве знакомства, как второй этап. работе тренинга способствует достижению резуьтатов и повышает эффектиность работы. Знакомство .. Структурные упражнения — это техники. Занятие с элементами тренинга «Знакомство» (адаптация студентов- первокурсников к ВУЗу). Тренинговая работа является одной из наиболее.

Тренер задает серию вопросов, и каждый участник представляет себя, отвечая на. Например, участникам раздаются монеты, каждый смотрит, какого года выпуска ему попалась, и говорит, что важное или памятное произошло в его жизни в тот год. Каждый участник должен рассказать о себе 10 фактов за 60 секунд. Упражнение позволяет достаточно обстоятельно познакомить участников, но требует очень большого количества времени.

Поэтому оно целесообразно, если тренинг многодневный или включает командообразующие задачи. Техники знакомства, направленные на запоминание имен участников: Участники встают в круг, затем каждый по очереди, начиная с тренера по часовой стрелкеназывает свое имя и прилагательное или эпитетего характеризующее.

На втором круге, начиная с тренера, каждый участник называет имена и прилагательные своих соседей и свое собственное. Участники встают в круг, первый называет свое имя, каждый последующий по часовой стрелке называет не только свое имя, но и имена всех предыдущих участников. Затем упражнение может быть проделано в обратном порядке, начиная с последнего участника.

Игровые техники знакомства, направленные на сближение участников: Участники встают в круг. Эти способы приветствия могут включать и представление по именам например, не просто пожать руку, но и назвать свое имя. Например, построиться по первым буквам имен в порядке от А до Я, по числу и месяцу рождения и. После каждого построения в ходе проверки участники называют свои имена, число и месяц рождения и. Каждый участник получает лист бумаги формата А4 с таблицей, в каждую из ячеек которой вписан тот или иной признак.

Они могут быть различными, относящимися к профессиональной деятельности или нет: Далее в течение 3—5 минут участники должны найти и вписать имена тех, кто соответствует тем или иным признакам, в квадраты.

Затем можно провести короткий обмен мнениями 3—5 минут: Все участники встают в круг, тренер представляется и бросает клубок одному из них, удерживая конец веревки.

Участник, получивший клубок, представляется и, удерживая веревку в руках, бросает клубок другому. Эта процедура повторяется до тех пор, пока все участники не представятся. Отдельно целесообразно выделить игровые техники знакомства, которые могут быть использованы в больших аудиториях 50, и даже участников: Тренер называет различные признаки, и соответственно им участники собираются в четыре, иногда три группы в разных углах помещения.

Не открывая глаз, отпустите руки партнера и пройдитесь по комнате в одиночестве. Попробуйте с закрытыми глазами вновь найти руки того же человека. Если вы уверены, что нашли их, встаньте рядом и откройте. Как я себя чувствовал во время выполнения упражнения?

Лучшие разминки для тренингов

Когда я чувствовал неуверенность? Когда я чувствовал себя уверенно? Как я воспринимал руки разных людей? Какую роль для меня играют прикосновения, если речь идет о вопросе доверия? Изменилось ли что-нибудь в моем отношении к группе или к партнеру? Упражнения третий части занятия взаимосвязаны, вытекают одно из другого.

Вы должны как можно больше узнать о своем партнере: Каждый участник рассказывает о своем партнере в течение одной минуты, представляя его группе. При выполнении данного цикла упражнений необходимо поддерживать в группе позитивный эмоциональный фон, интерес участников друг к другу. Постарайтесь выбрать человека менее знакомого. Все действия выполняются по инструкции и молча, то есть разговаривать с партнером не разрешается.

Возьмите на двоих один лист бумаги и одну ручку, которой будете рисовать, держась за нее вдвоем. Ваша задача, не договариваясь с партнером, нарисовать сюжетный рисунок.

Время выполнения — 3минуты. По окончании работы дайте название своему рисунку. Поблагодарите партнера за совместную деятельность. Покажите свой рисунок группе.

Посмотрите, что нарисовали. Есть ли сходства у рисунков? Во время выполнения упражнения в группе возникает много положительных эмоций, повышается активность. Какие эмоции и чувства вы сейчас испытываете? Что помогало и что мешало вам выполнять задание? Как вы распределяли функции? Кто из вас был лидером? Похоже ли ваше поведение сейчас на то, что обычно происходит с вами в группе?

Упражнения на знакомство

Готовы ли вы брать на себя ответственность за принимаемое решение? Какие собственные идеи вам удалось реализовать и что не получилось? Все участники становятся в колонну один за другим. Он передает сообщение по одной букве или символу рисует пальцем на спине впереди стоящего. Каждый участник передает полученную букву символ следующему, выводя у него на спине. Участник, который стоит первым, записывает полученные буквы. Если кто-нибудь из участников не понял букву, которую ему передали, то хлопает себя по плечу, значит ее нужно повторить.

Буквы лучше использовать печатные. Довольны ли вы результатом работы? Что помогало и что мешало выполнить задание эффективно? Что можно сказать о слаженности работы группы?

Упражнения на знакомство

Достаточно ли ответственно вы выполняли свои функции? Другую группу можно было бы описать так: Каждый участник предлагает свою метафору, после чего группа может обсудить следующие вопросы: Во второй части упражнения участники создают метафоры, характеризующие идеальную группу, то есть такую, в которой они могли бы учиться с радостью и увлечением.

Выслушав каждого, снова попытайтесь найти общее во всех метафорах и сформулируйте цели, к достижению которых стремятся члены группы.

Рефлексия Эта процедура завершает занятие.