Знакомство с глобусом в детском саду

знакомство с глобусом в детском саду

3 неделя «Знакомство с глобусом и картой» . С.Н. Николаева «Методика экологического воспитания в детском саду» — Москва «Просвещение». Расширение образного представления на основе знакомства с А сегодня я вам покажу глобус - это уменьшенная модель Земли, так. Конспект итогового занятия «Глобус - модель Земли» Татьяна Анатольевна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 64 «Мальвина» г.

Север - белый властелин, царь снегов, морозов, льдин. Он на глобусе вверху, насылает нам пургу. Юг, его горячий брат, солнцу ласковому рад. Но лишь вниз на полюс съедешь, тут же вмиг заледенеешь. Справа брат Восток живет, там, где солнышко встает. Ну, а Запад брат ютится, там где солнышко садится.

Конспект занятия в старшей группе «Юные путешественники» - «Дошколёнок.ру»

Каким цветом они изображены на глобусе. Ребятапомогите мне найти на глобусе нашу Родину. Но вы знаете, работать с глобусом не всегда удобно, так как все размеры Земли сильно уменьшены, поэтому ученые перенесли изображение поверхности Земли на карту. На доске воспитатель вешает карту России. На этой карте Россия изображена в более крупном плане. Покажите, пожалуйста, границы России. Огромны и необъятны просторы России, на многие тысячи километров протянулись ее границы с Севера на Юг, с Запада на Восток.

И природа России разнообразна, на Севере холодная тундра, в тундре совсем нет лесов, к югу от тундры растут леса, их сменяют обширные степи. А как называется наш родной край?

Открытое занятие в детском саду

Да, мы живем в Рязанской области. Если мы посмотрим на карту России, то увидим, что наша Рязанская область занимает маленькую часть России, но мы знаем, что Рязанская область — это богатый и красивый край, в ней много городов, сел, деревень.

знакомство с глобусом в детском саду

Большая часть группы обладает устойчивым вниманием, хорошей памятью и высокой развитой познавательной деятельностью. Уровень развития группы выше среднего.

Знакомство с глобусом : Детский сад № «Цветик-семицветик»

Что позволяет ставить перед детьми задачи в разных сферах познавательных областях и закреплять полученный результат. Михайловой для детей группы общеразвивающей направленности с 4 до 5 лет. Реализация поставленных задач происходила через познавательную, экспериментальную деятельность, ознакомление детей с художественной литературой. При проведении интегрированного занятия была соблюдена структура интегрированного занятия: Дети сравнивают нашу планету с воздушным шариком, и приходят к выводу, что она также хрупка и нуждается в охране и защите.

В ходе проведения занятия с целью повышения познавательного интереса происходила смена видов детской деятельности, а также использование различных приемов. Обучающие - познакомить детей с моделью нашей планеты Земля глобусом, познакомить с историей определения формы нашей планеты, учить беречь и охранять нашу природу, планету. Развивающие - развивать эстетическое чувство детей через красоту окружающей природы, познавательный интерес, любознательность, ; закрепить сенсорные навыки, порядковый счет в пределах 5; развивать тактильные ощущения детей.

Воспитательные воспитывать интерес к нашей планете, желание беречь и охранять ее красоту, окружающую природу. Географическая карта мира; 3. Пазлы, с изображением карты мира; 4. Кораблики техника оригами ; 8. Приложение 2 ; Музыкальное сопровождение Релакс-Пианино-шум-моря-ичайки muzofon. Голубые воздушные шарики; А в доме вы, где живете? Мы живем в квартире. Удобно ли вам там жить? Да, ведь есть и водопровод, и свет, и отопление. Со всем, что есть в доме, вы обращаетесь бережно, если что-то испортилось, приводите в порядок.

знакомство с глобусом в детском саду

Ваша квартира находится в подъезде, а подъезд, где? Дом находится на улице. Улица находится в городе. А, где находится город? Город находится в стране.

Конспект занятия в старшей группе «Юные путешественники»

Страна находится на Земле. Вот и получается, что Земля — наш общий дом. В нем есть все, что необходимо для жизни — вода, пища, свет и тепло. И все это надо беречь, любить и пользоваться с умом. Дети, а что вы знаете о нашей планете - Земля?

Какая она по форме и размеру? Наша Земля большая, круглая. Да наша планета круглая - это огромный - преогромный шар. А теперь я вам немного расскажу историю нашей планеты Земли. Земля наша образовалась много миллионов лет.

Вначале это была огненная смесь кипящих каменных пород и вредных газов. Но прошли миллионы лет, и Земля остыла; поверхность ее покрылась коркой. Раскаленную Землю покрывали плотные облака пара и газа. Когда температура понизилась, начались дожди, сотни лет шли дожди, и образовались моря. В течение первого миллиарда лет на Земле жизни не. В это бурное время появлялись и исчезали горы. Море то покрывало сушу, то отступало. Климат на Земле становился теплее, и тогда стали появляться живые организмы.

А что такое глобус? Глобусы бывают большие и маленькие, а еще есть интерактивные глобусы. Это такой глобус, который может вести с вами настоящий диалог.

знакомство с глобусом в детском саду

И хотя вы при этом молчите, ваше общение с глобусом происходит посредством специальной ручки-указки. Этой ручкой вы указываете место на глобусе, о котором хотите узнать, а глобус в ответ выдает информацию о выбранном вами месте.

  • Конспект занятия «Знакомство детей с глобусом и картой» в подготовительной группе
  • Конспект занятия по познавательной активности: «Глобус — модель Земли; Климатические пояса Земли»
  • НОД «Знакомство с глобусом и свойствами воды»